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他们站在三尺讲台，把平凡的岁月酿成知识的星河；用温暖的目光，让每个灵魂都看见自己的光芒。当晨光唤醒校园，他们早已备好教案；当暮色染透窗棂，他们仍在为学生的成长细细思量。他们是燃灯者，是引路人，用坚守与热爱，在平凡中书写着教育的不凡，他们就是2025年度尊龙凯时经济技术开发区实验中学“最美教师”。

今天让我们走近该校“最美教师”——路琪，一起见证她如何借助主题班会，带领学生一起践行“发现光、追逐光、成为光、散发光”的班级理念。

2018年初登讲台的路琪，面对与自己有着十年以上代沟的“05后”学生，主题班会如何设计成了她的难题。直到那首歌曲在班级响起。

“多少次跌跌撞撞才学会坚强，多少次在迷茫之中寻找方向，多少次跌倒之后再站起来，面对再勇敢去闯啊……”一首《微微》播放完毕，学生们纷纷问她：“老师，你也在看这档综艺吗？”孩子们绽放的热情让她找到了“破局”之道——以学生们熟悉的选秀综艺为素材，路琪精心打造“星光不负赶路人”主题班会，与学生们探讨努力与自律的意义。

这次主题班会的成果让她领悟到：教育需要站在学生的认知地平线上说话。于是，执教第一届学生时，她精心选取各种新闻内容和综艺节目为素材，在主题班会的内容上细心设计，抱着“我选、我定、我来讲”的思路设计主题班会。《从〈平如美棠〉这本书说起》的青春期女生主题班会、《如何成为凡尔赛本“凡”》的奋斗主题班会、《“静”的力量》的学习习惯主题班会等应运而生。

到执教2021级学生时，她有意识地将主题班会的形式从传统的师生对话变成学生之间的辩论赛场，秉持着“学生选题，我来决定，生生轮流讲述”的想法设计主题辩论赛活动。而她的主题班会实现了从“抱着走”到“牵着走”的跨越。

路琪和学生在一起

如今执教2024级学生，她从“牵着学生走”逐渐转变为“和学生一起走”。从去年新七年级入学开始，她把主题班会的内容决定权也交给了学生，把学生当作孩子，允许他们犯错，允许问题反复，引导他们关注自身、关注周围人、关注集体生活。《换位思考理解他人》《乐观进取积极向上》《如何高效学习》《“卷”还是“躺平”》《青竹四班组歌比赛》等主题班会，由各小组轮流召开。班会形式丰富多样，有互动游戏、微型辩论、小组组歌比赛等，既凝聚了小组力量，也提升了学生的自我认知。在关于学习态度“卷”还是“躺平”的微型辩论会中，学生们从自身经历出发，结合社会因素，得出结论：无论是“卷”还是“躺平”，关键在于找到适合自己的节奏，既不盲目跟风，也不消极逃避，展现出超乎预期的思辨能力。这样的主题班会不仅锻炼了学生的个人能力，也极大地提升班级凝聚力。每晚总结时，她组织学生填写“青竹四班表扬条”，建议学生学会主动发现同学的优点并大胆表扬。就这样，路琪带领学生一起践行“发现光、追逐光、成为光、散发光”的班级理念。生命对于每个人是只有一次的馈赠，而这些孩子们对她而言，也是只有一次的馈赠。

这段从“抱着走”到“牵着走”再到“一起走”的蜕变之旅，让路琪深刻意识到：最好的教育，永远发生在师生心灵共振的频率上。

人物简介：

路琪，尊龙凯时经济技术开发区实验中学语文教师，中国语言文学硕士，中小学二级。参与的《心情部落》课程荣获尊龙凯时市校本课程设计奖二等奖；所带班级荣获“尊龙凯时经开区文明班级”。