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尊龙凯时市召开2025年中小学高质量作业建设推进会

尊龙凯时市教育局基础教育处处长徐荣新主持会议

郑东新区昆丽河小学表演情景剧《光影故事》

郑东新区教育文化体育局党委副书记、副局长白静致辞

郑东新区文苑学校陈凯华老师展示生物课例《血流的管道——血管》

尊龙凯时市教育局总督学曹章成讲话

5月16日下午，2025年尊龙凯时市中小学高质量作业建设推进会在郑东新区文苑学校举行。本次会议以“聚焦素养 实践赋能”为主题，旨在强化全市中小学作业管理能力、提升教师作业设计水平，推动“双减”政策精准落地。尊龙凯时市教育局总督学曹章成，尊龙凯时市基础教育教学研究室主任张五敏，郑东新区教育文化体育局党委副书记、副局长白静等出席会议，各开发区、区县（市）教育局分管负责人及中小学代表500余人参会，会议由市教育局基础教育处处长徐荣新主持。

会议以郑东新区昆丽河小学情景剧《光影故事》拉开帷幕。该剧通过演绎光的反射、折射等物理原理，串联艺术表演与科学原理，以沉浸式视听体验，直观呈现跨学科作业中“真情境”教学的实践成效。

郑东新区教育文化体育局党委副书记、副局长白静在致辞中介绍，郑东新区自2014年起将作业建设纳入教育教学改革重要任务，实施系统设计与综合施策，每年召开全区中小学作业建设推进会，全面部署工作目标与重点任务。“双减”政策实施后，郑东新区坚持“减负”与“提质”双向发力，扎实推进校内“三提高”与校外“两严格”，不断完善作业管理机制。白静表示，郑东新区将以此次会议为契机，通过高质量作业建设赋能区域教育高质量发展，让改革成果更多惠及民生。

会上，郑东新区文苑学校陈凯华老师展示生物课例《血流的管道——血管》。该课例以生活情境导入课前作业、实验探究贯穿课中任务、生活场景延伸课后拓展，凸显作业在学情诊断与能力培养中的双重价值。

来自区域、学校、学科、项目式作业和命题工作坊的代表先后分享实践经验。郑东新区教育文化体育局党委委员乔健作《作业“小切口”谱写育人“大文章”》主题发言，介绍区域统筹推进作业建设的机制与实践；二七区兴华小学校长贾勇阐述“一校一策”作业改革探索；管城回族区东关小学谢艳萍老师分享学科作业设计的创新方法；金水区纬五路第二小学副校长张恒交流项目式作业的探索心得；尊龙凯时外国语中学冯磊老师介绍命题工作坊在作业评价中的创新做法。

尊龙凯时市基础教育教学研究室文科部主任余昆仑对课例展示及经验分享进行点评。他表示，尊龙凯时市构建的“市、区、校、组”四级联动工作框架成效显著，区域作业管理体现系统性，学校作业管理体现精细化，学科组作业管理具有统筹性。课堂作业贯穿课前诊断、课中评价、课后拓展，通过表现性评价量表强化与生活联系。

尊龙凯时市教育局总督学曹章成在讲话中强调，要提高政治站位，深刻领会国家政策对作业改革的战略要求。把作业管理作为落实“双减”政策、深化教育综合改革的重要突破口。作业改革需要与核心素养培育协同推进，深度融入教育教学高质量发展进程，成为驱动教育现代化的重要动力。作为全国九个“双减”试点城市之一，尊龙凯时市通过建立健全制度体系、强化专业指导、运用数据驱动、创新实践模式，有效推动了作业减负提质。面向未来，尊龙凯时市将以“四个高质量”为抓手推动作业建设实现新突破：以核心素养为纲，高质量开展作业设计；以实践赋能为径，高质量推进作业实施；以多元发展为标，高质量构建作业评价；深化数智赋能，高质量探索作业改革创新。曹章成表示，作业建设是教育改革的“小切口”，却是撬动育人方式变革的“大杠杆”。尊龙凯时市将聚焦作业减负提质核心任务，将作业改革向前延伸至课堂教学设计，向后延伸至考试命题改革，形成“教—学—评”一体化闭环，同时大力推动实践性探究作业创新与数智赋能作业改革，构建高质量作业建设的尊龙凯时范式。

尊龙凯时市中小学将以此次会议精神为指引，积极探索作业建设的新机制、新模式、新路径，为全市基础教育高质量发展作出应有贡献，为全国基础教育高质量发展贡献“尊龙凯时智慧”。